Hola mis queridos lectores, esto es una despedida. Me habría gustado estar más tiempo con vosotros pero este es el fin del camino, he aprobado 4º ESO y con este título continúo mi camino a nuevas y desconocidas tierras donde una nueva aventura me aguarda.
He luchado contra titanes gigantes (tareas), he luchado contra monstruos (asignaturas), pero gracias a este blog he podido reunir todo mi esfuerzo y derrotar a todos mis enemigos. Y bueno aunque ya no volvamos a vernos, recordad que una despedida no tiene por qué ser para siempre...eso depende de las personas. También escribo este post para dejaros el último trabajo al que a mi me gusta llamar last boss (último jefe). Espero que os guste, hasta siempre lectores o si no queréis perderme de vista visitad mi otro blog El dibujante del cielo.
Hola a todos mis queridos y estimados lectores. Este post va a ser una despedida anticipada posiblemente para siempre, pero… como dijo el vendedor de máscaras felices de TLOZMM“siempre que hay un encuentro, seguro que le sigue una despedida... Que la despedida sea para siempre o meramente por poco tiempo… depende de ti”. Así que os escribo esto para deciros que este es mi penúltimo post y que el último será en junio antes del 22. Por un lado estoy contento por terminar esta gran camino que tanto me ha costado recorrer, luchando contra las asignaturas y los interminables exámenes, pero también estoy triste por despedirme de vosotros.
Bueno, volviendo al post, también lo escribo para deciros lo que hemos hecho en clase. Primero leímos El faro de los acantilados, es un libro de misterio e intriga basado en España, durante la guerra civil y algo de la posguerra.
Seguidamente hicimos las tareas las cuales fueron:
Ahora os preguntaréis ¿por qué has escrito una carta en una botella en Internet? O tal vez os preguntéis qué es cada cosa de las que hay en la tabla.
Pues bien, ahora toca explicaros qué es cada cosa, qué “divertido” ¿no? Bien, en mi grupo todos participamos en el booktrailer; Yo hice las fotografías al aire libre y escogí junto a mi compañero Jesús la música para el vídeo; mis compañeras Ana y Reyes hicieron los tarjetones y realizaron el guión técnico, Álvaro se ocupó de montar el vídeo.
Una vez terminadas las tareas tomamos un día de descanso y vimos “El laberinto del fauno”. Esta película ha sido la que más me ha gustado, es de drama, thriller y de género fantástico. Una película dirigida por Guillermo del Toro, y bueno, os la recomiendo mucho. Trata de una niña que en su anterior vida era princesa y para regresar a su trono tiene que superar 3 pruebas (ATENCIÓN SPOILERS):
-coger la llave de la tripa del árbol
-Robar el tesoro al monstruo sin ojos
-No puedo decir esta porque sino te desvelaría el final de la peli.
Finalmente me despido de vosotros lectores, un saludo.
Hola lectores, ha pasado un buen tiempo desde que escribí. En este post os comentaré lo que he hecho en clase durante la semana pasada y poco de la anterior. Para empezar os comentaré que vimos en clase la película ``Oliver Twist´´ esta película se representa en la época victoriana, en el siglo XIX para que os hagáis una idea, es una época maravillosa para la gente con dinero pero horrible para la gente de clase media y pobre.
Después cogiendo el ambiente del siglo XIX mi grupo y otros 3 creamos por separado 3 periódicos, el de mi grupo se llama ``The True in London´´ el periódico está ambientado en la época victoriana. Yo hice las secciones de Política y Economía debido a que me gustan esos dos temas.
Ahora os diré mi opinión individual sobre este trabajo.
En mi opinión la comunicación entre nosotros ha sido no muy amistosa de hecho ha sido seria debido a que la relación entre nosotros es como el aceite y el agua. Los medios de comunicación por donde nos comunicábamos las dudas y la información fue mediante Google Hangouts y un grupo de Whatsapp.
Desde un principio nuestros objetivos estaban claros así que ya sabíamos lo que queríamos hacer así que ninguno discutió sobre lo que quería hacer. Tampoco cambiamos mucho los roles, solo cambiamos a una compañera porque sino no tenia tiempo para terminar pero por lo demás no cambiamos nada.
Yo creo que mi grupo es bueno y trabaja bien así sin tener relación alguna, no cambiaría nada ya que ellos son buenos así.
El líder del grupo supongo que es Álvaro, debido a que él estaba encima de todos pidiendo los trabajos y pedía siempre que todo estuviera bien, así que sí, creo que el es un buen líder aunque un poco cabezota y con un poco de ego.
Pero en conclusión todos trabajamos muy duro y me ha gustado que el periódico haya quedado tan bien o mejor de como nosotros pensábamos y volvería a trabajar con este grupo sin duda alguna.
Hola lectores, en clase la profesora nos ha dicho que nos daba 3 opciones para completar la tarea de fan fiction: carta, canción o poema. Yo elegí la canción ya que tenía una en mente. Escribí la canción en un Google Drive compartido con la profesora, luego en un Google Presentación y mediante diapositivas hice la canción después las descargué en formato JPG. Una vez descargadas las pasé a Animoto y así ha quedado.
Hola lectores de El gato mangaka. Hoy en este blog os voy a comentar las tareas que he realizado con mi nuevo grupo de clase, abajo os pondré los enlaces de nuestros trabajos y de sus blog.
Empezamos haciendo un trabajo sobre el siglo XIX recogiendo información de esta época, también llamada época victoriana. Mi compañera Ana escogió las clases sociales y la sociedad, mi compañera Reyes cogió economía, medicina y trabajo infantil, Jesús mi compañero escogió tecnología, ocio y entretenimiento y yo escogí cultura y drogas. Juntos hicimos un trabajo en Google presentación y lo expusimos en la clase, todos elegimos lo que buscar ya que buscamos las cosas que más interesantes nos parecían.
Seguidamente una vez terminado el trabajo de investigación leímos en clase y en casa el libro "Estudio en escarlata", el primer libro donde aparece por primera vez Sherlock Holmes, escrito por Arthur Conan Doyle. Durante 2 o 3 semanas en dinamizaciones lectoras leímos el libro repartiendo los capítulos por grupos de 2. Cuando terminamos el libro me di cuenta de que sólo el 40% de lo que había investigado anteriormente salía en la lectura, así que no me sirvió de mucho pero por lo menos aprendí cosas nuevas.
Después de la lectura nos tocó hacer lo que hacemos después de leer un libro (tirarlo y quemarlo no cuenta jajaja), un trabajo en grupo. Por mi parte yo quería hacer el mapa (los espacios geográficos) pero lo cogieron antes así que me quedé con el tiempo externo (Slipp).
Si os soy sincero no tenía ni la más remota idea de lo que tenia que hacer, así que tuve que pedir bastante ayuda. Además me desesperaba bastante ya que al no saber usar la aplicación se me borraban algunas cosas y me enfadaba bastante, pero mis compañeros me animaron y logré avanzar en el trabajo hasta completarlo.
Me pusieron con este grupo para que aprendiera a colaborar con gente con la que no me llevo bastante bien ya que solo puedo hablar con uno de ellos sin que que el ambiente sea tenso o no amistoso. El trabajo en el grupo ha sido bastante serio y frío ya que no queríamos hablar entre nosotros por nuestra relación social, aunque había algunos que sí se llevaban bien pero igualmente solo hablamos en grupo para decidir cosas del proyecto.
Me acuerdo de que en mi anterior grupo todos nos llevábamos bien y trabajamos bien. Aunque mi grupo no es el más amistoso del mundo me gusta mucho y desde mi punto de vista no se puede mejorar más.
Me despido de vosotros hasta el siguiente post lectores.
Estimada compañera de clase, espero que leas esta carta. Te escribo esta carta para decirte y expresar mis disculpas. Sé que hace algún tiempo te dije algunas palabras mal sonantes sin ánimo de ofender y desde aquel instante tu comportamiento y el de tu amiga cambió bruscamente con respecto a mí. Sé que no debí decir eso y me disculpo por ello pero… quiero abandonar esta guerra de odio sin sentido. Sé que tú no eres así y tampoco ella. Sé que solo sois así conmigo excluyéndome de vosotras para dejar mi amistad olvidada, sé que soy diferente a todos vuestros amigos y que mi comportamiento nunca ha sido adecuado, pero si fuera igual que todos vuestros amigos o copiando vuestros actos, ya no sería yo y me niego en rotundo a que eso pase.
Sé que crear una amistad es muy difícil si soy yo el que quiere crear lazos, pero ya fuimos amigos una vez, tuvimos nuestras riñas, nuestros momentos de risa y nuestros momentos tristes, nunca conté los secretos que me dijisteis, siempre os defendi y a día de hoy sigo sin contar vuestros secretos a nadie a pesar de la marginación social que me habéis hecho. Sé que soy diferente a vosotras, tenemos muchas diferencias pero eso es crueldad. Vosotras me habéis impuesto un castigo igual o peor al que Zeus le impuso a Prometeo, cada mirada, cada cambio brusco, cada vez que demostrais vuestro odio o el asco que tenéis, son como ataques de águilas rapaces hiriendo mis órganos y dañando mi corazón con vuestro pico hasta dejarlo hueco.
Por favor entrad en razón y dejad, dejad ya esta tortura. Yo quiero volver a ser vuestro amigo, pero si de lo contrario me seguís odiando y me negáis vuestra amistad el que me arrancará el corazón y los sentimientos por vosotras no seréis vosotras y vuestra tortura, sino yo mismo.
En este proyecto hemos trabajado con la novela literaria de Mary Shelley "Frankenstein o el moderno Prometeo". El proyecto ha sido en grupos de 4-5 personas.
En mi equipo los roles se repartieron bien ya que todos (menos una persona) trabajamos duro para sacar buena nota. Los participantes de mi grupo son Santi, Adri, Adri.M, Isma y yo.
Cada uno teníamos una tarea principal además del libro, Santi tenía los temas, Adri los personajes, a Isma el tiempo externo, Adrian.M el argumento y a mí me tocaron los espacios geográficos.
Esto lo cogí creyendo que era más fácil y cuando llegó el momento de trabajar comprendí que me había cogido una de las tareas más difíciles del proyecto ya que tuve que leerme varias veces el libro y excavar en su contenido para poder hacer mi parte del proyecto, pero ahora que sé como se hace me ha gustado y si me lo volvieran a poner de tarea, la haría sin rechistar y también la mejoraría.
En general este trabajo me ha gustado mucho y me he divertido haciéndolo con mi equipo y aunque algún que otro miembro no haya trabajado, los demás nos esforzamos para terminar su parte y recibir buena nota.
Durante la semana pasada nos encargaron hacer un trabajo sobre dos vídeos "La leyenda del espantapájaros" y "Vincent", abajo os pondré los vídeos. Al final del trabajo nos encargaron hacer una descripción personal, aquí os dejo la mía:
Soy un chico gracioso, feliz y enérgico cuando estoy con la gente, pero cuando me quedo solo, soy todo lo contrario, frío, serio, apagado.
Los libros que más me gusta leer son los libros de terror, intriga y suspense. El escritor que más me gusta es Stephen King. En cuanto a mis gustos, son un poco oscuros y raros.
Me gustan las cosas gore, también las cosas frikis. El negro en sí, para mí es el mejor color. Si hablamos de mis amigos, entramos en una gran variedad de tipo de personas frikis, personas de gustos normales y gente más o menos normal, aunque mis amigos sean pocos, sé que esos pocos son mejores que todas las personas falsas de este mundo.
Los juegos que practico son casi iguales a los de Vincent. Me gusta dibujar y leer. Me gusta imaginar que en un futuro no lejano seré un gran dibujante reconocido. Mis pensamientos sobre la vida no son muy positivos que digamos ya que muchas veces ha sido oscura y solitaria.
La estética/indumentaria que uso normalmente es ropa oscura, negra sobre todo y no es que pertenezca a ninguna tribu urbana (no sé si ser friki cuenta como una) pero visto así porque me gusta.
Ambas piensan igual, quieren lalibertad de expresión para las mujeres solo que Malala lo dice libremente mediante un blog y Mary Shelley lo expresaba en sus libros.
Mary Shelley al igual que Malala sufrió machismo, maltrato y para desahogarse de ese sufrimiento expresó sus sentimientos en sus libros por ejemplo su famoso libro Frankenstein. Si nos fijamos en el libro expresa todo aquello que ha perdido y el sufrimiento que sufre el monstruo y la misma autora.
La escritora del XIX luchó al igual que Malala por los derechos de las mujeres, ya que en la época en la que vivía ellas no tenían ni voz ni voto en nada solo se las consideraba para amas de casa y nada más.
Los padres de ambas mujeres sBirmingham, Reino Unido, aunque empezó siendo un simple maestro de escuela. on figuras importantes en el mundo, el padre de Mary Shelley fue un político y escritor británico, y el padre de Malala, es un diplomáti
co paquistaní, Asesor Especial de las Naciones Unidas sobre la Educación Global y también el agregado de educación de Pakistán en su consulado en
Para finalizar daré mi opinión personal sobre estas dos grandes mujeres, en mi opinión ellas se arriesgaron mucho y lucharon por las cosas que ellas querían proteger y eso me parece algo muy valiente, ellas demostraron que las mujeres no solo servían para las labores de la casa sino también para cambiar el mundo. Ellas cambiaron el mundo a mejor y eso me parece algo que les deberíamos agradecer eternamente ya que si no hubieran alzado la voz y se hubieran callado este mundo aún seguiría lleno de machismo y maltrato, y la mujer nunca habría podido salir de casa nunca, seguirían encerradas en el siglo XIX.
En este post hablaré del uso de Internet tanto sus cosas buenas como sus cosas malas. Este cuerpo literario se va a dividir en 5 simples apartados más unos cuantos apartados de sugerencias y ayuda .Comencemos:
1.Identidad digital(ID)
La identidad digital es el rastro que cada usuario de Internet deja en la red como resultado de su interrelación con otros usuarios o con la generación de contenidos.
Todos alguna vez hemos buscado nuestro nombre en Google u otros buscadores.
Como resultado obtenemos información sobre nosotros que en algún momento hemos publicado. También podemos encontrar contenido que otros han colgado. Comentarios en un blog, imágenes, vídeos, menciones en una noticia, la publicación de una sanción en el BOE, los resultados de una oposición, un trabajo de la universidad… Quizá también haya contenido que preferimos que no estuviera para evitar una situación incómoda como por ejemplo el sexting.
2.¿Quienes están en la red?
2.2 . EDAD.
Hasta hace un año los que más usaban Internet eran los adolescente y recién adultos(18, 19 y 20), ahora hasta los niños menores de 8 a 10 años aproximadamente empiezan a usar Internet.
2.3. ¿QUÉ HACEMOS EN INTERNET?
En mi opinión los jóvenes de hoy en día incluyendo menores de 12 años de edad hacen un mal uso de Internet ya que en vez de usarlo como es debido buscando cosas interesantes y de provecho pasan la mayor parte del tiempo en redes sociales y en páginas de poco provecho.
Por ejemplo, el uso ilimitado de Internet para jugar, descargar de manera ilegal, usurpación de identidad de otra persona, etc...
3.REDES SOCIALES.
Las redes sociales siguen acaparando el tiempo de los usuarios la mayor parte de las personas lo malgastan en esas paginas también es cierto que algunas personas trabajan en esas páginas como medio de vida, pero en mi opinión la gente debería de estar más en contacto con el mundo y no estar tanto con el móvil pegado a la pantalla ya que a diario suceden muchas cosas interesantes en el mundo cerca de nosotros pero no nos damos cuenta hasta que lo leemos en el móvil ya sea en Internet o en algún periódico virtual.
4.QUÉ DEBEMOS TENER EN CUENTA.
Debemos tener en cuenta 4 cosas:
-Precocidad
-Ausencia de control
-Conexión total
-Inmediatez
5.LOS PROBLEMAS DE LA RED .
-Difusión de datos personales.
-Falta de anonimato:
A esto se le podría añadir que toda nuestra vida está en línea, hay que mantenerse en alerta.
-Fotos y vídeos:
Antes de colgar tus fotos en Internet piénsalo más de dos veces…
-Control
-Idealización
-Perfil
-I.D
-WebCam
-Ubicación
-Ciberbullying:
Hace algún tiempo a una adolescente de Canadá le hicieron ciberbullying y acoso escolar por culpa de un error cometido en Internet por parte suya. La chica se llamaba Amanda Todd, la cual murió por culpa del ciberacoso y por la depresión diaria.
Nuestra presencia en Internet nunca es borrada ya que siempre dejamos una huella digital que nos sigue a todas partes, pero por otra lado algunas empresas trabajan para quitar las huellas digitales pero claro siempre a consta de un precio muy elevado.
Aunque ahora solo tenemos dos opciones ¿reprimirse al uso de Internet? o ¿educar a la nueva generación al buen uso de Internet? En mi opinión no es necesario descartar el uso de Internet solo por los peligros. Yo creo que debemos educarnos a nosotros mismos antes del uso para tener más conciencia de dónde estamos entrando y para cuando nosotros estemos educados completamente ya podremos educar como es debido a la siguiente generación.
-Propuestas:
-Control del tiempo
-Filtro de seguridad
-Contrato del móvil
-Filtro de contenido
-Limitación de WebCam
-PRIVACIDAD:
-perfiles cerrados.
-Software específico para fotos
-Notificaciones ON/OFF
-No compartir NUNCA el número del teléfono móvil propio
-No decir NUNCA tu geolocalización
-No compartir NUNCA tu localización
-Tener muchísimo cuidado al subir fotos o vídeos
-No decir NUNCA con quién vivimos
-ETIQUETADO
-Pido permiso antes de subir fotos de otras personas
-No publicar imágenes privadas
-Pedir permiso para etiquetar
-No insultar
-No aceptar a todos
-No abusar del etiquetado
-Grupos. En cuanto a los grupos, hay que pedir permiso para meter gente en ellos o meterse en uno sin permiso ya que ese tipo de cosas le es molesto a algunas personas.
-USO SOCIAL
-Lugares, eventos, etc… , mantener en OFF.
-Es mejor decir la cosas en persona que mediante un ordenador/móvil.
-Hay que apagar el móvil de vez en cuando para descansar.
-Cuando estemos con la familia o con amigos hay que apagar el móvil.
-Hay que mirar más la vida con los ojos que con la pantalla.
-No hay que controlar a nadie ya que cada persona es dueña de su vida.
Hola a todos mis queridos amigos, aprendices de la ciencia:
os escribo desde la vieja Alemania para presentarme. El curso aún está por empezar pero la impaciencia me mata, estoy deseando ver qué nuevos temas aprenderemos para desarrollar nuestro coeficiente intelectual y aumentar nuestra sabiduría, además de aprender a trabajar en equipo como buenos humanos inteligentes y responsables, para que así los seres humanos que trabajan en esta clase aumenten su inteligencia a un grado superior al que están y desarrollen su mente a un nuevo nivel.
Mientras esperaba la entrada al nuevo curso escribí unos cuantos libros para pasar el tiempo como “El mundo como yo lo veo (World As I See)”, “Por qué socialismo” y “Mi credo humanista”. Espero que con el libro más gente aprenda más la ciencia además de disfrutarla como yo la disfruto día a día.
Espero que el nuevo curso sea emocionante y todos aprendan más de lo que saben en general y disfruten aprendiendo cosas nuevas todos los días.
Bueno me tengo que despedir porque acaba de llegarme una carta que me anuncia que he ganado el premio Nobel por mis descubrimientos y avances en el mundo. Siento la despedida, espero volveros a ver.
Atentamente:
P.D: Dos pequeños consejos para mis queridos compañeros y amigos de estudios “Nunca consideréis estudiar como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber” y “Hay una motriz más poderosa que el vapor,la electricidad y la energía atómica:La voluntad ”.
